Projetos

O projeto Museu de Neurociências (MN) propõe a ativação e ampliação das atividades presenciais e virtuais do museu sediado na sala G0-046 do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF/UFRJ), com visitação pública de terça a sexta-feira, das 9h às 16h, e acesso permanente via http://museudeneurociencias.org, e registrado no SNIIC (SP-22002). Idealizado em 2010 como museu itinerante (MIN), o MN tornou-se espaço físico e digital com acervo educativo interativo, oficinas temáticas, vídeos, exposições e ações de popularização das neurociências. A proposta contempla também visitas mediadas a escolas públicas e oficinas extramuros, mantendo o caráter extensionista e formativo do projeto. O museu articula ensino, pesquisa e extensão, formando estudantes em práticas de mediação cultural e divulgação científica. Com foco especial em alunos e professores do ensino básico, o projeto integra ações de inclusão, acessibilidade e estímulo à curiosidade científica, reforçando o compromisso da UFRJ com a democratização do conhecimento e a aproximação entre universidade e sociedade.

Nesse Projeto serão organizadas visitas aos Laboratórios de Neurociências localizados no Centro de Ciências da Saúde, ao Museu de neurociências (MN), à Sede da Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN) e ao Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (NUDCEN), localizado no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, durante todo o ano. Objetivamos promover o ensino e as pesquisas em neurociências realizados no CCS e do NUDCEN para alunos e professores do ensino fundamental e médio que visitam a UFRJ. Ao longo do ano serão realizadas oficinas práticas de neurociências, no espaço físico do NUDCEN, assim como visitações virtuais. Temos por objetivos:

– Organizar e gerenciar visitas aos Laboratórios de Neurociências, Museu de Neuroiênicas e Sede da Olimpíada de Neurociências, localizados no Centro de Ciências da Saúde, de março a dezembro;

– Organizar e gerenciar visitas ao Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (NUDCEN), localizado no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, durante todo o ano.

– Promover o ensino e as pesquisas em neurociências realizados no CCS e do NUDCEN para alunos e professores do ensino fundamental e médio que visitam a UFRJ atraves da mediação do Espaço Memorial Carlos Chagas Filho (EMCCF);

– Desenvolver e realizar oficinas práticas em neurociências durante as visitas ao NUDCEN; – Promover aos participantes das visitas uma visão integrativa entre o desenvolvimento de pesquisas científicas, o método científico, a construção de conhecimento, o processo de ensino-aprendizagem e a divulgação científica;

– Demonstrar a importância da pesquisa científica, do processo ensino-aprendizagem e da difusão científica para o desenvolvimento da sociedade.

– Promover visitas virtuais em laboratórios de Neurociências, a fim de promover maior visibilidade das neurociências, através da virtualização e divulgação em mídias sociais.

O contato dos professores e alunos do ensino básico, assim como o público em geral, com a Universidade é de extrema importância para a construção de uma visão ampla e realística sobre o fazer acadêmico e científico. A visita aos laboratórios que desenvolvem pesquisas em neurociências no Centro de Ciências da Saúde (CCS) possibilitará uma reconstrução de definições e conceitos sobre o que é ciência e como se ela é construída e executada pelos seus “atores, diretores e produtores”. A visualização “in loco” do pesquisador e de estudantes (de graduação e pós-graduação) irá promover uma visão mais realística do pesquisador e integrativa do processo ensino-aprendizagem. Propomos ainda, através de abordagens dialógicas e interativas a realização de atividades práticas quando abordarmos os conteúdos de neurociências para professores e alunos do ensino básico durante as visitas ao NUDCEN. Os participantes poderão levar para suas atuações acadêmicas e pessoais os conteúdos trabalhados nas atividades apresentadas, assim como as informações discutidas nos laboratórios. Ao nível pessoal, aprender de modo interdisciplinar sobre as neurociências pode proporcionar o enriquecimento cultural e retorno pessoal, uma vez que pode estimular um forte diálogo com o cotidiano, desmitificando conceitos e estimulando a aplicação dos conteúdos no dia-a-dia dos participantes.

O NeuroCine tem por objetivo o uso da sétima arte como instrumento/ferramenta pedagógica e lúdica de alfabetização e divulgação científica de neurociências. Através de filmes/animações pretendemos proporcionar entretenimento e reflexão sobre como as neurociências estão presentes em nosso dia-a-dia, a partir das possibilidades imaginadas pelos diretores e roteiristas de indústria cinematográfica e de animação (Hollywood, Bollywood, dentre outros). Divulgaremos, semanalmente (mídias sociais/sites parceiros), um indicativo de filmes/animações que tem alguma relação com pesquisas e/ou conteúdos no campo das neurociências, quer seja por abordar em seu enredo, direta ou indiretamente, princípios das neurociências e de doenças que acometem o sistema nervoso, quer seja por seu enredo trabalhar conceitos ou fenômenos de interesse das neurociências: consciência/inconsciência; meditação, estados mentais, pensamento, afetividade, aprendizagem, memória, (altas)habilidades e/ou déficits, dentre outros. Apresentaremos fichamentos contendo breve resenha do filme/animação e indicação dos assuntos (relacionados às neurociências) que podem ser trabalhados em casa, junto com a família proporcionando momentos de prazer e de reflexão, ou em sala de aula, em um intercâmbio de informações e experiências entre alunos e professores desde o ensino básico ao superior. O Filme do Mês será apresentado presencialmente no Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFRJ), seguido de uma roda de conversa.

A falta de incentivo à carreira acadêmica ou profissional na área das neurociências para o público feminino, devido à expectativa do papel da mulher na sociedade, dificulta o ingresso e as perspectivas desse grupo no meio acadêmico. Dessa forma, o projeto “NeuroDelas: Meninas nas Neurociências” busca tornar o conhecimento mais acessível e compreensível, principalmente, para o público feminino, por meio de mentoria em neurociências (“Meninas nas Neurociências”) para estudantes da educação básica e ensino superior, relizada através de estudantes de graduação e pósgraduação, professores e pesquisadores envolvidos no projeto. Objetivamos proporcionar maior igualdade de gênero e o empoderamento feminino, conforme a ODS 5.b. Além disso, ocorrerá a produção e divulgação de podcasts com especialistas de diferentes áreas de saberes, de forma lúdica e didática, em múltiplas plataformas midiáticas, como YouTube, Spotify, Instagram e TikTok, os quais serão desenvolvidos em parceria com o Laboratório de Produção e Multimídia (LPM), na UFRJ, caracterizando um comprometimento do projeto com a redução das desigualdades, pautada na ODS 10, por meio da promoção de acessibilidade a públicos de diversas origens socioeconômicas, culturais e regionais. Sendo assim, essas iniciativas promovem uma ponte entre o conhecimento gerado nas instituições de ensino superior e a sociedade, estreitando a distância social do laço que permeia essa relação, especialmente para o público feminino.

As Olimpíadas de Neurociências foram inicialmente organizadas como competições de neurociências para estudantes do ensino Médio e, a partir de 2018 ampliadas para atender a graduandos. A Olimpíada Brasileira de Neurociências (OBN/Brazilian Brain Bee/BBB; www.brazilianbrainbee.org) é uma iniciativa organizada pelo Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (NuDCEN), localizado no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), UFRJ. Iniciamos, em 2018, pioneiramente, a Olimpíada Brasileira de Neurociências para Graduandos (OBNG/Undergraduate Brazilian Brain Bee/UBBB; www.obng.wordpress.com). Este projeto é o responsável internacionalmente junto ao “International Brain Bee” (http://www.thebrainbee.org) e registrado desde 2013 como uma ação de extensão junto à UFRJ e em instituições como a Organização Ciências e Cognição (OCC), Sociedade brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNEC), International Brain Bee (IBB) e Ministério de Ciência e Tecnologia (MCTIC).